Roteiro de pesquisa Volume 2

Atenção atenção atenção
Alunos de FILOSOFIA:
Preparamos um roteiro de pesquisa para ajudar você e adiantar seus estudos durante esse período que a escola está fechada.
Pesquise os temas propostos e responda as perguntas em seu caderno (copie a pergunta também para ajudar a nossa correção), elas vão valer como atividade quando retornarmos o atendimento presencial.
Aproveite!

UNIDADE 1 – LIVRO 2 

A ética é um campo de estudo que se preocupa com a investigação acerca do bem e do mal, do certo e do errado, do justo e do injusto, dos valores que os seres humanos admitem ter por aderir a um conjunto de crenças, por tradição ou por hábito. Os valores de cada indivíduo interferem nas atitudes em relação à vida coletiva, podendo expressar-se em práticas que integram as mais diferentes visões de mundo ou, ainda, em práticas segregadoras – que, talvez, incluam preconceito. Vale a pena relembrar que, embora ética e moral sejam utilizadas como sinônimos, elas não têm o mesmo sentido. A ética diz respeito à teoria que reflete criticamente sobre a moral, discutindo os princípios que a orientam. Já a moral é um conjunto de regras, normas, cerceamentos que cada sociedade em determinado tempo estabelece, segundo princípios, costumes e tradições. A moral, portanto, não é algo natural, mas socialmente construído. A ética, por sua vez, busca compreender como cada sistema moral fundamenta suas regras, normas, cerceamentos, explicitando os pressupostos que sustentam esse sistema e verificando sua validade.

1. Como Aristóteles define o conceito de Felicidade?
2. Descreva, diferencie e dê exemplos dos Vícios por Excesso e por Falta de Aristóteles.
3. Como era a Democracia na Grécia Antiga?
4. Pesquise em um Dicionário o que são Direitos e o que são Deveres. Dê exemplos.
5. O que é, para a filosofia, Preconceito? Como podemos combatê-los?

UNIDADE 2 – LIVRO 2 

Vamos refletir sobre o conceito de política, buscando sua origem, analisando seus usos e compreendendo os interesses a ela relacionados e seus muitos significados. O objetivo é perceber que no universo da política existem muitas abordagens e compreensões acerca do significado do poder e da governança daquilo que diz respeito ao espaço público. Há, portanto, muitas formas de agir, de pensar e de se posicionar. Para aqueles que gostam de “lavar as mãos” a fim de se livrar da responsabilidade de encarar a política, deve ficar claro desde já que até a inação (a ausência de ação), o deixar de querer saber ou participar politicamente, é também uma ação política, e alguém estará se beneficiando da sua abstenção. Então, você deve ficar bastante atento. No campo político, social, econômico, sempre que alguém afirmar algo como verdade absoluta ou que algo é assim porque é natural, procure se perguntar a quem aquela afirmação beneficia. Conhecer a situação vigente é importante para atuar nela, e a participação também é uma forma de buscar conhecer. Sabendo de modo amplo que a política possibilita a busca do bem comum, atuar como cidadão é mais do que um direito, é um dever. Para entender esse tema pesquise o conceito de política segundo Aristóteles e as formas pelas quais se interage com a política hoje, conhecer o pensamento de Thomas Hobbes, filósofo inglês do século XVII, que também se dedicou à política e formulou um conjunto de ideias que ajudam a explicar o funcionamento da sociedade e a importância das leis como reguladoras dos comportamentos humanos e por fim, a desigualdade, como ela é construída na sociedade e como se relaciona com a política, por meio dos pensamentos de Platão e de Rousseau, filósofo suíço que viveu no século XVIII.

1. Qual filósofo disse a famosa frase “O homem é o lobo do homem”? Explique o que pretende dizer. 2. Pesquise e resuma o conceito de Estado de Natureza de Hobbes.
3. Pesquise os tipos de corpos da teoria que o filósofo Hobbes descreve no livro Leviatã.
4. Segundo Rousseau, qual seria a semente de todos os males sociais? Explique.
5. O que Platão e Rousseau afirmam sobre desigualdade social?

UNIDADE 3 – LIVRO 2 

Vamos discutir a realização da política através do Estado, considerando que é possível articular aquilo que alguns filósofos pensaram acerca da legitimação e justificação do Estado e do governo com o Estado que existe hoje, especialmente com o brasileiro. Os objetivos serão, portanto, entender o que significa o conceito de “Estado” e de que forma ele afeta a sua vida no que diz respeito aos serviços públicos, como educação, saúde e transporte, e observar sua estrutura interna, bem como as forças que operam no seu entorno, como os poderes Executivo, Legislativo e Judiciário. Esperamos que você compreenda as origens dos três poderes, seus modos de funcionamento e de orientação dos comportamentos humanos, por meio das leis. Os modos de produção socialista e capitalista e como cada um deles impacta no funcionamento do Estado e nas maneiras de ser e de conviver das pessoas.

1. Quem foi Montesquieu e qual a sua teoria?
2. Descreva cada um dos três poderes democráticos e suas responsabilidades:
a) Juízes.
b) Presidente.
c) Governadores.
d) Prefeitos.
e) Senadores.
f) Deputados.
g) Vereadores.
3. O que são Leis. Qual a sua função?
4. Diferencie Estado e Governo.
5. Caracterize os modos de produção Capitalista e Socialista.

UNIDADE 4 – LIVRO 2 

Você precisa compreender a noção de democracia, dado que é o sistema político em que você vive. Reflita sobre a noção de ideologia, uma vez que ela se relaciona com os desejos e as motivações para a construção de uma sociedade mais justa e observo e interprete criticamente algumas ações concretas praticadas nas sociedades democráticas, como é o caso dos Direitos Humanos.

1. Descreva o que significa público e privado e em seguida quais as suas diferenças.
2. Procure no dicionário a palavra Democracia e descreva com suas palavras.
3. Pesquise e resuma a teoria de Antoine Louis Claude Destutt de Tracy.
4. No contexto da Filosofia (e do Marxismo) o que é Ideologia?
5. O que é a declaração universal dos direitos humanos? Qual a sua importância?